Julissa Waleska Rodas Méndez

Ficha de Video

Para realizar esta tarea vimos dos películas, la primera era "Al frente de la clase" y la segunda "La historia de Ron Clark".

La primera película trababa de un niño que tenía síndrome de Tourette, este tenía el sueño de ser profesor, pero no lo contrataban por su enfermedad; su padre le hacía creer que no podría ejercer su profesión sin embargo, Brad no lo escuchaba y siguió intentando, luego de mucho tiempo una escuela le dio la oportunidad de ser profesor de segundo grado y fue de los mejores enseñando.

La segunda película habla de la historia de un docente llamado Ron Clark, este docente ingreso a una nueva escuela y de inmediato noto que un salón en específico era problemático, hablo con el director y Clark se convirtió en docente de esa aula que para muchos profesores era un salón de clase si solución. Luego de mucho tiempo Clark consiguió hacer avances con su salón de clases aun cuando en un principio el salón no le hacían caso, lo tomaban de chiste y no lo respetaban, Clark nunca se rindió aunque lo haya pensado, continuo intentando logrando que el salón se convirtiera en el mejor salón debido a las altas notas que presentaron los estudiantes.

Luego de ver ambas películas nos reunimos en grupo y realizamos la actividad que consistía en responder preguntas sobre formas de comunicación, barreras de comunicación de ambas películas dando ejemplos de escenas que mostraban que tipo de comunicación se estaba dando.